履行教師的責任，將幼兒教育理論應用在實際工作環境中，以促進幼兒各方面的成長，同時檢視教學和課程效能，透過策劃（Planning）、推行（implementation)和評估（evaluation）達致自我評估(School Self-evaluation)，自我完善的一所幼稚園。
履行教師的責任，將幼兒教育理論應用在實際工作環境中，以促進幼兒各方面的成長，同時檢視教學和課程效能，透過策劃（Planning）、推行（implementation)和評估（evaluation）達致自我評估(School Self-evaluation)，自我完善的一所幼稚園。